Clase #5: Culturas juveniles.

`PRIMERA PARTE DE LA CLASE

INTRODUCCIÓN

Al inicio de las clase, el profesor nos compara con unas tuercas demostrándonos el mecanismo en el que mantiene nuestra sociedad y aquellas que no encajan son las excluidas o discriminadas, pero lo q no llegamos a entender es que estas personas son las que llegaran hacer un cambio en la sociedad por esos pensamientos propios que desarrollan.

estas personas buscan que la sociedad se maneje de una forma distinta, que el mundo gire en un sentido en el cual se acepte la indiferencia, necesitamos que todo funcione de una forma más libre.



DESARROLLO

A partir de un vocabulario  relacionamos conceptos sobre las culturas juveniles de acuerdo a unas épocas históricas y unos hechos de guerras, revoluciones, etc, surgen diferentes pensamientos e ideales que unen personas y crean grupos o tribus con una cultura y unas prácticas, iconos , unas costumbres y una identidad.

VOCABULARIO:

*Cambio
*Transformación
*Hipismo
*Revolución
*Joven
*Rebeldía
*Identidad
*Cultura
*Capitalismo
*Consumismo
*Arte
*Música
*iconos
*tribus urbanas

SEGUNDA PARTE DE LA CLASE

Monologo del derecho de los niños

mi monologo: "derecho al estudio"